MUJERES HACIENDO CON LAS MATEMÁTICAS UN MUNDO MEJOR

  María del Carmen Martínez Sancho Desde su fundación, en 1911, y hasta el fin de la Guerra Civil, en 1936, la Sociedad Matemática Española sumó tan solo doce socias. En ese contexto fraguó su carrera  uno de los nombres más destacados de las Matemáticas españolas de principios del siglo XX :  María del Carmen Martínez Sancho. Martínez Sancho se doctoró en Ciencias Exactas en 1928, lo que la convirtió en la  primera doctora española en Matemáticas.  Ese mismo año protagonizaba otro hito al ser nombrada catedrática numeraria de Matemáticas del Instituto de Ferrol.

  Emma Castelnuovo Nacida en Roma en 1903, pensaba que  las matemáticas son una herramienta para alcanzar la justicia social y la igualdad,  creadoras de cultura e impulsoras del cambio. Su objetivo era muy concreto y extremadamente ambicioso:   revolucionar la enseñanza de las matemáticas en la escuela pública italiana .  La propuesta de Emma, era abandonar el uso axiomático de la geometría euclídea. En su lugar, proponía introducir un método nuevo que invirtiera el proceso de aprendizaje. La geometría euclídea, según era presentada en clase, forzaba la introducción de entidades abstractas. A partir de ellas se lograba la deducción y enumeración de las propiedades asociadas a estas entidades. El método que Emma proponía, al contrario, era utilizar objetos concretos y en movimiento. A partir del uso y de la observación de estos, estimular la intuición del alumnado. El aprendizaje tendría entonces un carácter intuitivo, natural y progresivo. Lo apr...

 Grace Hopper El azar ha inspirado y ha propiciado algunos de los hallazgos científicos más conocidos de nuestra historia. La matemática Grace Hopper protagonizó una de estas célebres anécdotas en el terreno de la informática cuando creó  el término “bug”  refiriéndose a un problema en el sistema de software. La causante de ese nombre, que lo tiene todo de azaroso, pero nada de retórico, fue una polilla. Hopper y su equipo de ingenieros se encontraban trabajando en la Universidad de Harvard con el ordenador Mark II. Una polilla voló a través de una ventana abierta, entró en uno de los relés y se quedó enganchada, apagando temporalmente el sistema. La polilla fue retirada y pegaron sus restos en un libro de registro junto a la frase   First actual case of bug being found .   Ese “bicho” pasó a la historia como la forma de denominar a un fallo del sistema .  De hecho, a los programas que ayudan a la detección y eliminación de errores de programación de s...

  3. Ann Mitchell Ann Mitchell, matemática británica,  tuvo un importante papel en los trabajos de decodificación de la máquina Enigma.  Esta máquina sirvió para cifrar los mensajes alemanes durante la Segunda Guerra Mundial. Sin embargo, durante décadas nadie lo supo, ni siquiera su familia. Su hijos oyeron a menudo las hazañas bélicas de su padre, que participó en el desembarco de Normandía, pero no supieron que su madre había contribuido al esfuerzo de guerra de forma, quizá, más determinante. No fue hasta los años 70 cuando el trabajo realizado por Mitchell y otros muchos fue desclasificado y  se convirtió en objeto de interés y atención pública.  También para su marido y sus hijos.

 Marie-Louise En 1929, Marie-Louise obtuvo una beca para comenzar sus estudios de física matemática en Oslo. Allí trabajó con el físico Vilhelm Bjerknes en  mecánica de fluidos y la ecuación de ondas.  Su encuentro con Emmy Noether en Gotinga fue determinante en su carrera. Marie-Louise terminó y defendió su tesis doctoral y decidió dejar la mecánica de fluidos, y girar hacia el álgebra y la teoría de números. En 1943 fue nombrada profesora titular de la cátedra de cálculo diferencial e integral de la Facultad de Ciencias de la Universidad de Poitiers. Allí fundó una escuela matemática que trabajó en diferentes problemas de álgebra. Estos incluían los conjuntos ordenados, los semigrupos, y la teoría de ideales.  Ha sido la primera mujer en obtener una cátedra universitaria en Francia.